2. Ymgynghoriad Darpariaeth Ieuenctid Integredig Sir y Fflint â staff a’r gymuned

0%

1. Cyflwyniad
Page 1 of 2

Mae Darpariaeth Ieuenctid Integredig Cyngor Sir y Fflint yn cynllunio ein gwasanaethau ar gyfer pan fydd y cyfnodau clo wedi dod i ben ac ar ôl 2024. Rydym yn cynnig:

(a) cadw a datblygu rhagor o wasanaethau ar-lein ac o bell ar gyfer pobl ifanc

(b) dwysau ein gwaith partneriaeth i gefnogi pobl ifanc mewn lleoliadau y maent eisoes yn ymweld â hwy

(c) ail-ddechrau darpariaeth clwb ieuenctid mwy cynaliadwy pan fydd y canllawiau COVID-19 yn caniatáu hynny a throsglwyddo rheolaeth 8 adeilad i ysgolion a sefydliadau cymunedol.

Mae arnom ni eisiau gwybod eich barn, a lle bo hynny’n berthnasol, sut y gallwch chi neu eich gwasanaeth gyfrannu at y cynigion hyn. Caiff y broses o weinyddu a darparu’r arolwg hwn ei chwblhau’n annibynnol. Dim ond ar gyfer cwestiynau 1, 8 a 9 y bydd y gwaith dadansoddi ac adrodd yn nodi enw’r sefydliad. Unwaith y bydd yr adroddiadau wedi’u cwblhau, bydd y data yn cael ei ddinistrio. Mae 9 cwestiwn ac ni fydd yr arolwg yn cymryd mwy na 10 munud i’w gwblhau. Llenwch yr holiadur erbyn 12 Chwefror 2021 os gwelwch yn dda. Diolch!

1. Pa un o’r canlynol sy’n eich disgrifio chi orau? (os oes mwy nag un o’r rhain yn wir amdanoch chi, ticiwch bob un sy’n berthnasol)* *

Cynghorydd
Rhiant/gofalwr i unigolyn/unigolion ifanc rhwng 11 a 25 mlwydd oed
Gwasanaeth partner yn gweithio gyda phlant a phobl ifanc a/neu FIYP
Ysgol
Aelod o staff FIYP (llawn, rhannol neu sesiynol)
Arall (nodwch os gwelwch yn dda):

Os ydych yn wasanaeth partner, nodwch enw’r sefydliad/gwasanaeth os gwelwch yn dda

2. Ym mha un o’r lleoliadau canlynol ydych chi?

3. Beth yw'r 2-3 mater blaenoriaeth i bobl ifanc Sir y Fflint sydd angen cefnogaeth?

1.
2.
3.

4. Pa gyfleoedd a materion mae pobl ifanc fwyaf angen cymorth â hwy gan ein gweithwyr ieuenctid a chwarae yn y cyfnod hwn?

	Pwysig iawn	Pwysig	Ddim yn bwysig iawn	Ddim yn bwysig o gwbl	Ddim yn gwybod
Bod yn ffynhonnell ar gyfer gwybodaeth a chyngor i bobl ifanc	Bod yn ffynhonnell ar gyfer gwybodaeth a chyngor i bobl ifanc Pwysig iawn	Bod yn ffynhonnell ar gyfer gwybodaeth a chyngor i bobl ifanc Pwysig	Bod yn ffynhonnell ar gyfer gwybodaeth a chyngor i bobl ifanc Ddim yn bwysig iawn	Bod yn ffynhonnell ar gyfer gwybodaeth a chyngor i bobl ifanc Ddim yn bwysig o gwbl	Bod yn ffynhonnell ar gyfer gwybodaeth a chyngor i bobl ifanc Ddim yn gwybod
Gwybodaeth a chyngor am gyffuriau ac alcohol	Gwybodaeth a chyngor am gyffuriau ac alcohol Pwysig iawn	Gwybodaeth a chyngor am gyffuriau ac alcohol Pwysig	Gwybodaeth a chyngor am gyffuriau ac alcohol Ddim yn bwysig iawn	Gwybodaeth a chyngor am gyffuriau ac alcohol Ddim yn bwysig o gwbl	Gwybodaeth a chyngor am gyffuriau ac alcohol Ddim yn gwybod
Rhoi cyfle i bobl ifanc wneud rhywbeth gwahanol	Rhoi cyfle i bobl ifanc wneud rhywbeth gwahanol Pwysig iawn	Rhoi cyfle i bobl ifanc wneud rhywbeth gwahanol Pwysig	Rhoi cyfle i bobl ifanc wneud rhywbeth gwahanol Ddim yn bwysig iawn	Rhoi cyfle i bobl ifanc wneud rhywbeth gwahanol Ddim yn bwysig o gwbl	Rhoi cyfle i bobl ifanc wneud rhywbeth gwahanol Ddim yn gwybod
Rhoi cyfle i bobl ifanc ddysgu rhywbeth newydd	Rhoi cyfle i bobl ifanc ddysgu rhywbeth newydd Pwysig iawn	Rhoi cyfle i bobl ifanc ddysgu rhywbeth newydd Pwysig	Rhoi cyfle i bobl ifanc ddysgu rhywbeth newydd Ddim yn bwysig iawn	Rhoi cyfle i bobl ifanc ddysgu rhywbeth newydd Ddim yn bwysig o gwbl	Rhoi cyfle i bobl ifanc ddysgu rhywbeth newydd Ddim yn gwybod
Rhoi cyfle i bobl ifanc gyfarfod â mwy o bobl ifanc sy’n debyg iddyn nhw e.e. siaradwyr Cymraeg, pobl ifanc anabl, pobl ifanc LGBTQ+	Rhoi cyfle i bobl ifanc gyfarfod â mwy o bobl ifanc sy’n debyg iddyn nhw e.e. siaradwyr Cymraeg, pobl ifanc anabl, pobl ifanc LGBTQ+ Pwysig iawn	Rhoi cyfle i bobl ifanc gyfarfod â mwy o bobl ifanc sy’n debyg iddyn nhw e.e. siaradwyr Cymraeg, pobl ifanc anabl, pobl ifanc LGBTQ+ Pwysig	Rhoi cyfle i bobl ifanc gyfarfod â mwy o bobl ifanc sy’n debyg iddyn nhw e.e. siaradwyr Cymraeg, pobl ifanc anabl, pobl ifanc LGBTQ+ Ddim yn bwysig iawn	Rhoi cyfle i bobl ifanc gyfarfod â mwy o bobl ifanc sy’n debyg iddyn nhw e.e. siaradwyr Cymraeg, pobl ifanc anabl, pobl ifanc LGBTQ+ Ddim yn bwysig o gwbl	Rhoi cyfle i bobl ifanc gyfarfod â mwy o bobl ifanc sy’n debyg iddyn nhw e.e. siaradwyr Cymraeg, pobl ifanc anabl, pobl ifanc LGBTQ+ Ddim yn gwybod
Rhoi cyfle i bobl ifanc ymlacio/cael seibiant	Rhoi cyfle i bobl ifanc ymlacio/cael seibiant Pwysig iawn	Rhoi cyfle i bobl ifanc ymlacio/cael seibiant Pwysig	Rhoi cyfle i bobl ifanc ymlacio/cael seibiant Ddim yn bwysig iawn	Rhoi cyfle i bobl ifanc ymlacio/cael seibiant Ddim yn bwysig o gwbl	Rhoi cyfle i bobl ifanc ymlacio/cael seibiant Ddim yn gwybod
Gwybodaeth a chyngor am iechyd rhywiol	Gwybodaeth a chyngor am iechyd rhywiol Pwysig iawn	Gwybodaeth a chyngor am iechyd rhywiol Pwysig	Gwybodaeth a chyngor am iechyd rhywiol Ddim yn bwysig iawn	Gwybodaeth a chyngor am iechyd rhywiol Ddim yn bwysig o gwbl	Gwybodaeth a chyngor am iechyd rhywiol Ddim yn gwybod
Cymorth â thai	Cymorth â thai Pwysig iawn	Cymorth â thai Pwysig	Cymorth â thai Ddim yn bwysig iawn	Cymorth â thai Ddim yn bwysig o gwbl	Cymorth â thai Ddim yn gwybod
Cymorth â gwaith ysgol/coleg/dod o hyd i swydd	Cymorth â gwaith ysgol/coleg/dod o hyd i swydd Pwysig iawn	Cymorth â gwaith ysgol/coleg/dod o hyd i swydd Pwysig	Cymorth â gwaith ysgol/coleg/dod o hyd i swydd Ddim yn bwysig iawn	Cymorth â gwaith ysgol/coleg/dod o hyd i swydd Ddim yn bwysig o gwbl	Cymorth â gwaith ysgol/coleg/dod o hyd i swydd Ddim yn gwybod
Cefnogi pobl ifanc sy’n profi pryder a straen e.e. teimlo’n bryderus, teimlo’n unig, hunan-niweidio	Cefnogi pobl ifanc sy’n profi pryder a straen e.e. teimlo’n bryderus, teimlo’n unig, hunan-niweidio Pwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc sy’n profi pryder a straen e.e. teimlo’n bryderus, teimlo’n unig, hunan-niweidio Pwysig	Cefnogi pobl ifanc sy’n profi pryder a straen e.e. teimlo’n bryderus, teimlo’n unig, hunan-niweidio Ddim yn bwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc sy’n profi pryder a straen e.e. teimlo’n bryderus, teimlo’n unig, hunan-niweidio Ddim yn bwysig o gwbl	Cefnogi pobl ifanc sy’n profi pryder a straen e.e. teimlo’n bryderus, teimlo’n unig, hunan-niweidio Ddim yn gwybod
Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau yn yr ysgol â phobl ifanc eraill e.e. bwlio, pwysau gan gyfoedion	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau yn yr ysgol â phobl ifanc eraill e.e. bwlio, pwysau gan gyfoedion Pwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau yn yr ysgol â phobl ifanc eraill e.e. bwlio, pwysau gan gyfoedion Pwysig	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau yn yr ysgol â phobl ifanc eraill e.e. bwlio, pwysau gan gyfoedion Ddim yn bwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau yn yr ysgol â phobl ifanc eraill e.e. bwlio, pwysau gan gyfoedion Ddim yn bwysig o gwbl	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau yn yr ysgol â phobl ifanc eraill e.e. bwlio, pwysau gan gyfoedion Ddim yn gwybod
Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gyda’r teulu/yn eu cartref	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gyda’r teulu/yn eu cartref Pwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gyda’r teulu/yn eu cartref Pwysig	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gyda’r teulu/yn eu cartref Ddim yn bwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gyda’r teulu/yn eu cartref Ddim yn bwysig o gwbl	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gyda’r teulu/yn eu cartref Ddim yn gwybod
Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gydag athrawon a gwaith ysgol e.e. cael eu gwahardd, mynd i drwbl, straen arholiadau	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gydag athrawon a gwaith ysgol e.e. cael eu gwahardd, mynd i drwbl, straen arholiadau Pwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gydag athrawon a gwaith ysgol e.e. cael eu gwahardd, mynd i drwbl, straen arholiadau Pwysig	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gydag athrawon a gwaith ysgol e.e. cael eu gwahardd, mynd i drwbl, straen arholiadau Ddim yn bwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gydag athrawon a gwaith ysgol e.e. cael eu gwahardd, mynd i drwbl, straen arholiadau Ddim yn bwysig o gwbl	Cefnogi pobl ifanc sy’n cael problemau gydag athrawon a gwaith ysgol e.e. cael eu gwahardd, mynd i drwbl, straen arholiadau Ddim yn gwybod
Cefnogi pobl ifanc i deimlo’n fwy hyderus e.e. delwedd corff, pwysau gan gyfoedion	Cefnogi pobl ifanc i deimlo’n fwy hyderus e.e. delwedd corff, pwysau gan gyfoedion Pwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc i deimlo’n fwy hyderus e.e. delwedd corff, pwysau gan gyfoedion Pwysig	Cefnogi pobl ifanc i deimlo’n fwy hyderus e.e. delwedd corff, pwysau gan gyfoedion Ddim yn bwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc i deimlo’n fwy hyderus e.e. delwedd corff, pwysau gan gyfoedion Ddim yn bwysig o gwbl	Cefnogi pobl ifanc i deimlo’n fwy hyderus e.e. delwedd corff, pwysau gan gyfoedion Ddim yn gwybod
Cefnogi pobl ifanc i aros yn ddiogel e.e. diogelwch ar y we, perthnasoedd iach, aros yn ddiogel yn y gymuned	Cefnogi pobl ifanc i aros yn ddiogel e.e. diogelwch ar y we, perthnasoedd iach, aros yn ddiogel yn y gymuned Pwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc i aros yn ddiogel e.e. diogelwch ar y we, perthnasoedd iach, aros yn ddiogel yn y gymuned Pwysig	Cefnogi pobl ifanc i aros yn ddiogel e.e. diogelwch ar y we, perthnasoedd iach, aros yn ddiogel yn y gymuned Ddim yn bwysig iawn	Cefnogi pobl ifanc i aros yn ddiogel e.e. diogelwch ar y we, perthnasoedd iach, aros yn ddiogel yn y gymuned Ddim yn bwysig o gwbl	Cefnogi pobl ifanc i aros yn ddiogel e.e. diogelwch ar y we, perthnasoedd iach, aros yn ddiogel yn y gymuned Ddim yn gwybod

Unrhyw beth pwysig arall:

5. Gosodwch y gweithgareddau FIYP amrywiol canlynol ar gyfer pobl ifanc yn ôl trefn eu pwysigrwydd yn eich barn chi.

Clybiau ieuenctid ar-lein
Clybiau ieuenctid yn ardaloedd y bobl ifanc
Gwybodaeth, cyngor a chefnogaeth gan weithiwr ieuenctid yn yr ysgol
Gwybodaeth, cyngor a chefnogaeth gan weithiwr ieuenctid o bell yn ôl yr angen gan bobl ifanc e.e. dros y ffôn, e-bost, cyfryngau cymdeithasol, Zoom
Gwybodaeth a chyngor gan weithiwr ieuenctid mewn lleoliadau y mae pobl ifanc yn eu defnyddio o bosibl e.e. canolfan hamdden, parc, clwb chwaraeon, ysbyty, lloches ddigartref

6. Rydym wedi cynyddu ein hymgysylltiad digidol ac o bell â phobl ifanc a staff yn ystod 2020. Mae hyn yn cynnwys clybiau ieuenctid ar-lein (cyffredinol a pherthnasol i gymunedau sydd â diddordeb cyffredin), cyfarfodydd Cyngor Yr Ifanc, tudalen Facebook Darpariaeth Ieuenctid Integredig, gwaith 1:1 a grŵp â phobl ifanc a chyfarfodydd a hyfforddiant i staff. Mae gwaith polisi wedi’i gwblhau i sicrhau ein bod yn gwneud hyn yn ddiogel gan ddarparu hyfforddiant a chefnogaeth i staff. Rydym yn bwriadu cynnal a datblygu hyn ymhellach. Nodwch eich barn am y cynnig hwn os gwelwch yn dda.

Eglurwch pam eich bod chi wedi dewis y sgôr hwn.

7. I gyd-fynd â thraddodiad lleol o waith partneriaeth cryf a chyfarwyddyd polisi Llywodraeth Cymru, rydym wedi gweithio mewn partneriaeth gydag ysgolion a gwasanaethau eraill megis Aura, Gwasanaethau Tai a Phlant i sicrhau bod gweithwyr ieuenctid ar gael mewn lleoliadau y mae Pobl Ifanc yn eu mynychu. Rydym yn cynyddu ein cefnogaeth i bobl ifanc sydd mewn perygl o ddigartrefedd, hunan-niweidio a chael eu gwahardd o’r ysgol. Rydym yn bwriadu cynnal a datblygu hyn ymhellach. Nodwch eich barn am y cynnig hwn os gwelwch yn dda.

Eglurwch pam eich bod chi wedi dewis y sgôr hwn.

8. Pan fydd y canllawiau COVID yn caniatáu, rydym yn cynnig cynnal clybiau ieuenctid rheolaidd eto yng Nghei Connah, y Fflint, Maes Glas, Coed-Llai, Mancot a Sandycroft, Penyffordd, Saltney a Sealand. Byddwn hefyd yn datblygu darpariaeth newydd yn Hwb Cyfle gan nad yw Deeside ar gael i ni mwyach. Nid oes gennym ddigon o gyllideb i dreulio amser ac arian yn rheoli adeiladau nad ydym yn eu defnyddio, megis yr Wyddgrug, neu adeiladau nad ydym yn cael digon o ddefnydd ohonynt, megis Penyffordd, felly byddwn yn ystyried ysgolion a sefydliadau cymunedol sydd â diddordeb mewn rheoli’r rhain. Nodwch eich barn am y cynnig hwn os gwelwch yn dda.

Eglurwch pam eich bod chi wedi dewis y sgôr hwn.

9. Dywedwch wrthym am unrhyw gyfleoedd ar gyfer gweithio’n agosach â’r gymuned a/neu bartneriaid statudol a’r trydydd sector a fydd yn ein helpu â’n nodau i gefnogi pobl ifanc yn Sir y Fflint.

10. Dywedwch wrthym am unrhyw beth arall y dylem ni ei wneud i sicrhau ein bod yn cefnogi pobl ifanc Sir y Fflint yn effeithiol. Gall hyn gynnwys unrhyw gefnogaeth/hyfforddiant sydd ei angen ar staff, partneriaid a rhieni/gofalwyr.

2. Ymgynghoriad Darpariaeth Ieuenctid Integredig Sir y Fflint â staff a’r gymuned

1. CyflwyniadPage 1 of 2

1. Pa un o’r canlynol sy’n eich disgrifio chi orau? (os oes mwy nag un o’r rhain yn wir amdanoch chi, ticiwch bob un sy’n berthnasol)* *

2. Ym mha un o’r lleoliadau canlynol ydych chi?

3. Beth yw'r 2-3 mater blaenoriaeth i bobl ifanc Sir y Fflint sydd angen cefnogaeth?

4. Pa gyfleoedd a materion mae pobl ifanc fwyaf angen cymorth â hwy gan ein gweithwyr ieuenctid a chwarae yn y cyfnod hwn?

5. Gosodwch y gweithgareddau FIYP amrywiol canlynol ar gyfer pobl ifanc yn ôl trefn eu pwysigrwydd yn eich barn chi.

9. Dywedwch wrthym am unrhyw gyfleoedd ar gyfer gweithio’n agosach â’r gymuned a/neu bartneriaid statudol a’r trydydd sector a fydd yn ein helpu â’n nodau i gefnogi pobl ifanc yn Sir y Fflint.

10. Dywedwch wrthym am unrhyw beth arall y dylem ni ei wneud i sicrhau ein bod yn cefnogi pobl ifanc Sir y Fflint yn effeithiol. Gall hyn gynnwys unrhyw gefnogaeth/hyfforddiant sydd ei angen ar staff, partneriaid a rhieni/gofalwyr.

1. Cyflwyniad
Page 1 of 2