Анкета для учителей иностранного языка

1. Захаров А.В. Анкета для учителей английского языка

Захаров А.В.
Анкета для учителей английского языка

Данное анкетирование проводится в рамках исследования магистерской диссертации Захарова А.В. на тему: "Конкуренция методов и подходов в системе современного иноязычного образования".

*Для завершения опроса, пожалуйста, нажмите клавишу "Завершить опрос" после ответа на последний вопрос.

1. В каком учебном заведении вы преподаете иностранный язык? *

в средней школе
в вузе
в частной языковой школе (центре, студии)

2. Какие учебные пособия вы преимущественно используете в учебном процессе? *

А) отечественные
Б) зарубежные

3. Чему, на Ваш взгляд, необходимо уделять больше внимания на уроках английского языка: *

А) грамматике и произношению.
Б) смыслу высказывания.

4. На уроках в первую очередь следует: *

А) заучивать наизусть диалоги.
Б) создавать условия для общения на интересные темы.

5. Лексика должна изучаться: *

А) при чтении и переводе текстов.
Б) только в контексте коммуникативной ситуации.

6. Изучение языка подразумевает: *

А) знание синтаксических структур, фонетики и лексики.
Б) способность общаться на изучаемом языке.

7. В изучении языка мои ученики должны стремиться к…: *

А) совершенному владению языком.
Б) достижению понимая речи собеседника и максимально эффективному изложению своих мыслей.

8. На своих занятиях я…: *

А) добиваюсь от своих учеников произношения, близкого к произношению носителя.
Б) развиваю у своих учеников произношение понятное носителю.

9. На моих занятиях учащиеся приступают к разговорной практике: *

А) после интенсивного изучения грамматики и выполнения упражнений.
Б) на самых ранних этапах изучения языка.

10. Целью обучения иностранному языку является: *

А) практически совершенное владения языком.
Б) навык использования языка с целью коммуникации.

11. В учебнике темы должны следовать: *

А) по принципу возрастания сложности грамматики и лексики.
Б) без системы, в каждой теме освещается коммуникационная ситуация и применяется любая необходимая грамматика и лексика.

12. На своих уроках я стараюсь: *

А) предотвращать любое отклонение от программы обучения.
Б) поощрять любую деятельность учащихся, которая способствует коммуникации на изучаемом языке.

13. На своих занятиях я исхожу из того, что ошибки в речи, чтении и письме: *

А) крайне нежелательны, их необходимо всегда исправлять.
Б) допустимы, если они не препятствуют коммуникационным целям.

14. На своих занятиях я развиваю интерес учащихся к языку в результате: *

А) изучения его морфологии, синтаксиса и лексики.
Б) общения на изучаемом языке.

15. Основная цель обучения языку: *

А) грамматически правильная речь.
Б) беглая и понятная речь.